Was passiert im Gehirn nach einem Schlaganfall?
Schlaganfall ist eine der Hauptursachen für langfristige körperliche und kognitive Beeinträchtigungen. Ein DFG-Projekt an der Universität Augsburg untersucht die Abläufe auf Zellebene im Gehirn nach einem ischämischen Schlaganfall, bei dem die Blutzufuhr zum Gehirn unterbrochen wird. Diese Abläufe sind bisher kaum verstanden – und könnten der Schlüssel zu neuen Therapien sein.
Neuigkeiten
26. Juni 2025
Wie Diagnosekompetenzen für Ärzteschaft und Lehrkräfte im Studium vermittelt werden können
Die Universität Augsburg ist mit dem Lehrstuhl für Learning Analytics and Educational Data Mining an einem Forschungsverbund beteiligt, der ab Oktober 2025 von der Deutschen Forschungsgemeinschaft als Sonderforschungsbereich gefördert wird. Darin wird erforscht, wie das Studium durch simulationsbasiertes Lernen verbessert werden kann.
24. Juni 2025
Internationaler Austausch im Lehramtsstudium
Lehramtsstudierende der Universität Augsburg können künftig deutlich einfacher internationale Erfahrungen sammeln – und so Einblicke in andere Bildungssysteme und Kulturen gewinnen. Im neuen Projekt „A.LEAP“ sollen interkulturelle Begegnungen über Fächergrenzen hinweg ermöglicht und gefördert werden. Beteiligt sind neben Augsburg sechs europäische Partneruniversitäten.
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23. Juni 2025
Online-Hochschulwahlen vom 23. bis 27. Juni 2025
Bei den Hochschulwahlen wählen Studierende und Beschäftigte im Sommersemester 2025 ihre Gruppenvertreterinnen und Gruppenvertreter für die Gremien der Universität Augsburg. Diese gestalten das Hochschulleben und die Entwicklung der Universität im Rahmen der akademischen Selbstverwaltung mit. Jetzt mitwählen – und aktiv das Hochschulleben mitgestalten!
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23. Juni 2025
Eintauchen in die Welt der kleinsten Teilchen
In der neuen Podcast-Folge „UniA Research to go“ spricht Universitätspräsidentin Prof. Dr. Sabine Doering-Manteuffel mit dem Quantenphysiker Prof. Dr. Markus Heyl. Sie wagen sich in ein Wissenschaftsfeld vor, dass sich nicht einfach erschließt, aber aus unserem Alltag nicht wegzudenken ist. Denn ohne Erkenntnisse aus der Quantenmechanik wären Laser, Smartphones und Computer nicht vorstellbar.
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20. Juni 2025
Künstliche Intelligenz in der Schule – Zwischen Potenzial und Verantwortung
Die neue Handreichung Künstliche Intelligenz in der Schule – Eine Handreichung zum Stand in Wissenschaft und Praxis beleuchtet, wie KI sinnvoll, verantwortungsbewusst und bildungsförderlich im Schulkontext eingesetzt werden kann. Die Publikation, die Forschende der Universitäten Augsburg und Potsdam verfasst haben, liefert einen Überblick über Chancen, Herausforderungen und Handlungsempfehlungen.
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17. Juni 2025
Bewerbungfrist bis 29. Juni verlängert: Stipendien zur Förderung von Québec-Studien
Im Rahmen der Kooperationsvereinbarung zwischen Bayern und Québec bietet die Bayerische Staatskanzlei auch für das Jahr 2025 wieder zwei Stipendien zu je 2.500 Euro an, die thematisch einschlägig arbeitenden Studierenden bayerischer Universitäten und Hochschulen einen vier- bis sechswöchigen Studienaufenthalt in Québec ermöglichen sollen. Die Bewerbungsfrist wurde bis zum 29. Juni verlängert.
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