Katharina Heiler
Profil von Katharina Heiler
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Lehrkräfteprofessionalisierung
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Professionelle Wahrnehmung fachdidaktischer Problemsituationen
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Einsatz von interaktiven videobasierten Lehr-Lern-Szenarien in der universitären DaZ/DaF-Lehrer*innenbildung
- Heiler, Katharina Sophie / Heister, Julia (07/2025). "Kritische professionelle Wahrnehmung mit Videoszenarien fördern", Internationale Tagung der Deutschlehrer:innen (IDT), 28. Juli - 01. August 2025, Deutsche Auslandsgesellschaft, Lübeck, am 28.07.2025.
- Heiler, Katharina Sophie / Schmidt, Laura (07/2024). "(Un-)Sichtbarkeiten von Gender in Lehrwerken für Deutsch als Zweitsprache", Gender und Sexualität in der Literatur- und Mediendidaktik, 26.-27.07.2024. Universität Osnbabrück, Osnabrück am 27.07.2024.
- Heiler, Katharina Sophie (01/2024). "Meiner Meinung nach sollten Lehrkräfte vorab mit ihren Augen die Inhalte angucken. Förderung einer kritischen professionellen Wahrnehmung angehender DaZ/DaF-Lehrkräfte mit videobasierten Lehr-Lern-Szenarien", DaFF Nachwuchstagung, 26.01.24-27.01.24. Technische Universität Berlin, Berlin am 26.01.2024.
- Heiler, Katharina Sophie (09/2023). "Interaktive Videos zur Analyse komplexer fachlicher Problemsituationen in Deutsch als Zweit- und Fremdsprache am Beispiel Gender", 30. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung, 26. - 29. September 2023, Pädagogische Hochschule Freiburg, Freiburg, am 28.09.2023.
- Stark, Katharina Sophie (05/2023). "Interaktive Videos zur Analyse fachlicher Problemsituation in Deutsch als Zweit- und Fremdsprache", Tag der digitalen Lehre, Universität Augsburg, Augsburg am 23.05.2023.
- Waithaka, E., Heiler, K. (03/2025): "Abschlussdiskussion zum ersten hybriden SANDD-Fortbildungszyklus "Digitale Kompetenzen und digitale Praktiken in und für DaF" in Subsahara Afrika". Digital Snack im Rahmen des 1. Fortbildungszyklus des Subsahara-Afrika-Netz DaF Digital, Online am 17.03.2025.
- Heiler, K., Schmidt, L. (09/2023): "Gendersensibilität unter Bedingungen natio-ethno-kultureller Diskriminierungspraxen – ein Paradoxon?!" Arbeitsgruppe der 7. Jahrestagung des Vereins Migrationspädagogische Zweitsprachdidaktik, 29. – 30. September 2023, Pädagogische Hochschule Schwäbisch-Gmünd, Online am 30.09.2023.
- Peuschel, K., Schmidt, L., Stark, K. (08/2022): "Gender in Deutsch als Zweit- und Fremdsprache: Von der Theorie zur Praxis". Didaktische Werkstatt der XVII. Internationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (IDT), 15. – 20. August 2022, Universität Wien, Wien, Österreich am 16.08.2022.
Akademische Selbstverwaltung
- Vertretung Internationales
seit 06/2024
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik, Universität Augsburg Projektkoordinatorin in SANDD (Subsahara-Afrika-Netz DaF digital)
10/2021 - 07/2024
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik, Universität Augsburg im Projekt KodiLL (Kompetenzentwicklung durch authentische, digitale und feedbackbasierte Lehr-Lernszenarien stärken)
09/2021 - 04/2024
Ehrenamtskoordinatorin der Sprachangebote bei Tür an Tür-Integrationsprojekte gGmbH
10/2019 - 08/2021
Studium Master of Arts Anwendungsorientierte interkulturelle Sprachwissenschaft (Deutsch als Fremdsprache und Englisch), Universität Augsburg; Thema der Masterarbeit, betreut durch Prof.in Dr.in Kristina Peuschel und Dr. Ana da Silva: „Gendergerechte Sprache im DaZ/DaF-Unterricht – Bewertung und Vermittlung durch DaZ/DaF-Lehrkräfte“
09/2021 - 10/2021
Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik, Universität Augsburg im Projekt KodiLL
02/2021 - 07/2021
Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik, Universität Augsburg zur Betreuung des Projekts „DaZ-Buddies“
08/2020 - 10/2020
Wissenschaftliche Hilfskraft an der Professur für Variationslinguistik und DaZ/DaF, Universität Augsburg als online-Tutorin an der Universität Pilsen (Tschechien)
10/2016 - 09/2019
Studium Bachelor of Arts Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation, Universität Augsburg; Thema der Bachelorarbeit, betreut durch PD Dr. Gunther Dietz und Dr. Andreas Bülow: „Beurteilung sprachlicher Zweifelsfälle – Untersuchung sprachlicher Ideologien im Korrekturverhalten von DaZ/DaF-Lehrkräften“ (Nebenfach Schulpädagogik)
Publikationen