Beruflicher Werdegang

Schulbildung:

• 05/2011: Allgemeine Hochschulreife, Karl-Theodor-von-Dalberg-Gymnasium Aschaffenburg (Bayern)

Berufsausbildung:

• 09/2011 - 07/2014: Ausbildung zur Logopädin (Berufsfachschule für Logopädie Würzburg)
• 07/2014: Examen zur staatlich geprüften Logopädin (Note: 1,0)
• Abschlussarbeit: Analyse des Kommunikationsverhaltens zwischen Therapeut und Patient in der Stottertherapie im Rahmen einer Einzelfallstudie

Berufserfahrung als Logopädin:

• 09/2014 - 08/2016: Angestellte Logopädin in Vollzeit (Logopädische Praxis Aigner, Ingolstadt)
• seit 04/2017: Angestellte Logopädin in Teilzeit (Logopädie Britta Kassnel, Augsburg)
• Fachliche Schwerpunkte als Logopädin:
  • Spezifische Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern mit DaE und DaZ im Vorschulalter/Schulalter
  • Behandlung prädisponierender, sprachentwicklungsspezifischer Faktoren von Lese- und Rechtschreibstörungen (wie zum Beispiel phonetisch-phonologische Störungen, Störungen der phonologischen Bewusstheit sowie der prosodischen Kompetenzen)
  • funktionale Stimmtherapie

Studium:

• 10/2016 - 12/2020: Bachelorstudium Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation (HF) und Germanistik (NF) an der Universität Augsburg
• 12/2020: Bachelor of Arts in Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation (HF) und Germanistik (NF) (Note 1,31)
• Bachelorarbeit: Grammatikerwerb im Kontext von Spracherwerbsauffälligkeiten bei DaM- und DaZ-Sprecher*innen im Vorschulalter. Evidenzbasierte Sprachförderung im interdisziplinären Rahmen am Beispiel des Kon-Lab-Programms (Betreuer: Prof. Dr. Alfred Wildfeuer, Dr. Andreas Bülow)
• 04/2020 - 08/2023: Masterstudium Germanistische Linguistik an der Ludwig-Maximilians-Universität München
• 08/2023: Master of Arts im Fach Germanistische Linguistik (Note: 1,08)
• Masterarbeit: Silbengewicht und Vokalquantität - Empirische Analysen zum Wortakzent im Deutschen (Betreuer: Prof. Dr. Simon Pröll)

Akademischer Werdegang:

• 04/2018 - 07/2021: studentische Hilfskraft (Tutorin) am Lehrstuhl für Deutsche Sprachwissenschaft sowie an der Professur für Variationslinguistik und DaZ/DaF (Universität Augsburg)
• 11/2021 - 09/2022: wissenschaftliche Hilfskraft an der Koordinationsstelle der Phil.-Hist. Fakultät (Universität Augsburg)
• 10/2022 - 11/2023: Projektassistenz am Forschungs- und Kooperationszentrum Mittel-, Ost-, Ostmittel- und Südosteuropa (FORUMOST, Universität Augsburg)
• seit 11/2023: Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Variationslinguistik und DaZ/DaF (Universität Augsburg)

 

Forschungsinteressen

• inter- und intraindividuelle Variation in Phonetik und Phonologie
• Grundlagenforschung im Bereich der suprasegmentalen Phonologie (z. B. Wortakzent, Silbengewicht) und Graphematik/Orthografie (z. B. Erwerb, Verarbeitung und Didaktisierung von orthografischen Mustern)
• Erwerb von Grammatikalität bei Kindern und Jugendlichen mit Deutsch als Zweit- (DaZ) und Deutsch als Erstsprache (DaE):
  • prosodische Kompetenzen
  • phonologische Bewusstheit
  • Schriftspracherwerb
• angewandte Spracherwerbsforschung und interdisziplinäre Wissenschaftskommunikation:
  • Mehrsprachigkeit und Logopädie
  • linguistisch fundierte Evidenzbasierung in Sprachdidaktik und -therapie
  • Vernetzung von Fachkräften im Bereich Schriftspracherwerb

Promotionsvorhaben im Fach Deutsche Sprachwissenschaft: 

 

Ausnahmen von der Regel? Interdisziplinäre Forschung zwischen Phonologie und Schriftspracherwerb.

 

(angemeldet seit: 22.07.2025; Betreuer: Prof. Dr. Alfred Wildfeuer)

 

Publikationen

• Franz, Sarah Katharina/Klein, Mirjam (2019): „Sprachliche Masken“ - eine Projektskizze. In: Ederová, Markéta/Malechová, Magdalena (Hrsg.): Sprache und Identität. Grenzen und Möglichkeiten einer Konstellation. Praha: Nakladatelství ARSCI, 97–102.
• Franz, Sarah Katharina/Klein, Mirjam (2021): Sprachenwahl und Identität in der Universität. Language Choice and Identity at the University. In: Wildfeuer, Alfred/Franz, Sebastian (Hrsg.): Themenheft/Special Issue. Mehrsprachigkeit - Identität - Authentizität. Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik (ZDL) 88/1-2. Stuttgart: Franz Steiner Verlag, 105–123.

 

 

Lehrveranstaltungen

Kurs	Heimateinrichtung	Dozent	Semester	Typ	Sprache

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Lehrveranstaltungen und Sprechstunden

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