Haben Sie schon mit Virtual Reality Anwendungen mit historischem Inhalt unterrichtet? Konnten Sie die Ideen aus den Modulen 4 bis 6 bereits erprobt? Dann laden wir Sie nun ein, über Ihre Erfahrungen auf didaktisch-methodischer Ebene nachzudenken. Fahren Sie dafür bitte mit Teil I von Aufgabe 7.3 fort.

Sollten Sie noch nicht mit VR Anwendungen unterrichtet haben, möchten wir Sie bitten, im Folgenden auf Grundlage der Kenntnisse, die Sie bis hierhin erworben haben, über Fallstricke und Tücken beim Einsatz von VR Anwendungen im Unterricht zu reflektieren. Fahren Sie dafür bitte mit Teil II von Aufgabe 7.3 fort.

Aufgabe 7.3

Teil I

1. Bitte beziehen Sie sich, sofern möglich, auf die gleiche Unterrichtseinheit wie in Schwerpunkt 1. Beschreiben Sie, was auf didaktisch-methodischer Ebene in Ihrem Unterricht
   • gut gelungen bzw.
   • nicht gelungen ist.

• Konnte der geplante Unterrichtsverlauf umgesetzt werden?
• Inwiefern waren die ausgewählten Unterrichtsmethoden und Sozialformen zielführend?
• Inwiefern wurden die geplanten Lernziele erreicht?

1. Bitte reflektieren Sie, welche Veränderungen an der Unterrichtseinheit auf didaktisch-methodischer Ebene notwendig sein könnten, um die beschriebenen Schwierigkeiten zu vermeiden.

Teil  II

1. Bitte beziehen Sie sich. sofern möglich auf das gleiche Szenario wie im ersten Schwerpunkt.
   • Beschreiben Sie, welche Schwierigkeiten auf didaktisch-methodischer Ebene Sie beim Einsatz von VR Anwendungen im Unterricht sehen.
2. Bitte reflektieren Sie, welche Veränderungen an der Unterrichtseinheit auf didaktisch-methodischer Ebene notwendig sein könnten, um die beschriebenen Schwierigkeiten zu vermeiden.

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