Die Forschungskommission der Philosophisch-Sozialwissenschaftlichen Fakultät hat in ihrer letzten Sitzung den Antrag auf Vorarbeitenförderung für das Forschungsprojekt "Einstellungen von Lehramtsstudierenden: Implizite Assoziationen mit Schüler*innen (ELIAS)" als förderungswürdig erachtet und ihn entsprechend vollumfänglich unterstützt.
