Der Lehrstuhl für Learning Analytics and Educational Data Mining befasst sich mit dem Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Im Zentrum unserer Forschung stehen Lernprozesse sowie die Adaptivität digitaler Medien.

Im Kontext des Lernens mit digitalen Medien (Technology-Enhanced Learning) erforschen wir Personalisierungsstrategien im Rahmen simulationsbasierten Lernens sowie die optimale motivationale Gestaltung von Lernumgebungen durch Gamification.

Im Kontext des Lehren mit digitalen Medien (Technology-Enhanced Teaching) erforschen wir, welche kontextuellen Faktoren und medienbezogenen Kompetenzen den Einsatz digitaler Medien in unterschiedlichen Bildungskontexten (vor allem Schule und Hochschule) bedingen.

Ein besonderer Fokus unserer Forschung liegt auf dem Bereich KI in der Bildung und der Frage, welche Potenziale und Herausforderungen sich durch KI für den Bildungsbereich ergeben.