Raphaela Stöckl (M.Sc.)

Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Prof. Dr. Marco Meier: Wirtschaftsinformatik & Management Support
Telefon: +49 821 598 - 3928
E-Mail:
Raum: 1217 (J)
Sprechzeiten: Nach Anmeldung per E-Mail
Adresse: Universitätsstraße 16, 86159 Augsburg

Lebenslauf

Raphaela Stöckl absolvierte den Bachelor- und Masterstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Augsburg. Während ihres Studiums war Frau Stöckl ab dem Sommer 2020 als wissenschaftliche Hilfskraft an der Professur für Wirtschaftsinformatik und Management Support beschäftigt. Sie sammelte zudem praktische Erfahrung im Bereich Business Intelligence.

Seit Juli 2023 arbeitet sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Wirtschaftsinformatik und Management Support.

Ansprechpartnerin

  • Management-Support-Systeme (Forschungsseminar) 
  • Fachstudienberatung für den Bachelor und Master Wirtschaftsinformatik (WIN)

Forschungsschwerpunkte

Im Rahmen ihrer Forschungsaktivitäten beschäftigt sich Frau Stöckl vorwiegend mit Learning Analytics, wobei ihr Schwerpunkt darauf liegt, zu erforschen, wie Datenanalysen dazu beitragen können, Lernende effektiver zu unterstützen.

Publikationen

2025 | 2024

2025

Raphaela Stöckl
Toward students' adoption of digital collaboration: the role of self-regulated learning and technology readiness and acceptance

BibTeX | RIS

2024

Martin Brehmer und Raphaela Melanie Stöckl
Addressing the challenge to measure information security behavior: toward a holistic metric with scavenger hunts

BibTeX | RIS | URL

Martin Brehmer und Raphaela Stöckl
Addressing the challenge to measure information security behavior: toward a holistic metric with scavenger hunts

BibTeX | RIS | URL

Vanessa Maria Steinherr, Martin Brehmer, Raphaela Stöckl und Ramona Reinelt
Design science research as a guide for innovative higher education teaching: towards an application-oriented extension of the proficiency model

BibTeX | RIS | DOI

Martin Brehmer, Vanessa Maria Steinherr und Raphaela Stöckl
Toward a higher resilience against cyberattacks: two new impulses for awareness training programs

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