Martin Weckerle

Abgeordnete Lehrkraft

Didaktik der Mathematik

Telefon:	+49 821 598 - 2493
Fax:	+49 821 598 - 2278
E-Mail:	martin.weckerle@math.uni-augsburgmath.uni-augsburg.de ()
Raum:	2002A (L1)
Sprechzeiten:	nach Vereinbarung
Adresse:	Universitätsstraße 14, 86159 Augsburg

Kontakt (.vcf)

Forschungsprojekt

Untersuchung und Optimierung des Vorbereitungsprozesses auf Klausuren und das Abitur in Kooperation mit der anerkannten Bildungseinrichtung Dein Abitur
Untersuchung des Nutzungsverhalten und der Nutzerpräferenzen von Mathematik YouTube-Lernvideos

Lehrveranstaltungen

Kurs	Heimatinstitut	Dozent	Semester	Typ	Sprache

Lebenslauf

Berufliche Stationen

Seit 2016 Wissenschaftlicher Mitarbeiter Didaktik der Mathematik an der Universität Augsburg

Seit 2010 Lehrer für Mathematik und Physik am Bayernkolleg Augsburg, Gymnasium des zweiten Bildungsweges: https://www.bayernkolleg-augsburg.de

2010-2011 Lehrer für Physik am Humboldt Gymnasium in Ulm

2007-2008 Dozent für Mathematik an der San Diego State University in San Diego (USA)

Ausbildung

Studienreferendar am Kepler Gymnasium Ulm

2010 Zweites Staatsexamen LG Mathematik/Physik

2009 Erstes Staatsexamen LG Mathematik/Physik

2008 Master of Science in Mathematik

2007 Vordiplom in Physik

2005 Zwischenprüfungen in Mathematik und Physik

2002 Wirtschaftsgymnasium FLS Ulm, Abitur

1989 Grundschule Offingen

Stipendium: Konrad Adenauer Stiftung, Fulbright und DAAD

Studium der Mathematik und Physik an der Universität Augsburg und der San Diego State University

Publikationen

2024 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | 2018 | 2008

2024
Christina Wekerle, Martin Daumiller, Stefan Janke, Oliver Dickhäuser, Markus Dresel and Ingo Kollar Putting ICAP to the test: how technology-enhanced learning activities are related to cognitive and affective-motivational learning outcomes in higher education Scientific Reports 14, 16295 (2024) PDF \| BibTeX \| RIS \| DOI
2022
Martin Weckerle and Thomas Heiland Erklärvideos im Mathematikunterricht: Förderung der Kompetenz Studierender zum fachlich und pädagogisch fundierten Einsatz von Videos und Präsentationen zur Vermittlung mathematischer Inhalte in: Lehrkräfteprofessionalität im Umgang mit Heterogenität: theoretische Konzepte, Förderansätze, empirische Befunde, ed. by Andreas Hartinger, Markus Dresel, Eva Matthes, Ulrike E. Nett, Kristina Peuschel and Andreas Gegenfurtner, 321-334 (Waxmann: Münster, 2022) BibTeX \| RIS
2021
Martin Weckerle and Thomas Heiland Erklärvideos im Fach Mathematik - Qualitätsanalyse ausgewählter YouTube-Kanäle und Videos in: Lehrvideos - das Bildungsmedium der Zukunft? Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, ed. by Eva Matthes, Stefan T. Siegel and Thomas Heiland, (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung) 141-155 (Klinkhardt: Bad Heilbrunn, 2021) BibTeX \| RIS
Martin Weckerle and Thomas Heiland Erklärvideos im Mathematikunterricht – Einblicke in eine Lehrveranstaltung [Poster] in: 6. wissenschaftliches Symposium "Fachlichkeit und Heterogenität" des Projekts "Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität" (LeHet), 3.12.2021, Universität Augsburg, Augsburg, (2021) PDF \| BibTeX \| RIS
2020
Martin Weckerle Dein Kursbuch Mathematik (Dein Abitur) (DeinErfolg: Offingen, 2020) BibTeX \| RIS
Martin Weckerle and Thomas Heiland Erklärvideos im Mathematikunterricht – Einblicke in eine Lehrveranstaltung [Poster] in: 5. Symposium "Lehrkräfteprofessionalität" des Projekts LeHet, 11.12.2020, Universität Augsburg, Augsburg, Deutschland, (2020) PDF \| BibTeX \| RIS
Sabrina Bersch, Andreas Merkel, Reinhard Oldenburg and Martin Weckerle Erklärvideos: Chancen und Risiken – zwischen fachlicher Korrektheit und didaktischen Zielen GDM - Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 109, 58-63 (2020) PDF \| BibTeX \| RIS \| URL
2019
Martin Weckerle Abitrainer Baden-Württemberg: Aufgaben zum neuen länderübergreifenden Abitur (ohne GTR); allgemeinbildendes Gymnasium & berufliches Gymasium (Dein Abitur) (DeinErfolg: Offingen, 2019) BibTeX \| RIS \| URL
2018
Martin Weckerle Abiturbuch 2018 Mathematik - Bayern: ausführliche Lösungen zu den Abituraufgaben Mathematik (Dein Abitur) (Hartmann & Radulescu: Augsburg, 2018) BibTeX \| RIS
2008
Timo Körner, Andreas Heinrich, Martin Weckerle, Patrick Roocks and Bernd Stritzker Integration of magneto-optical active bismuth iron garnet on nongarnet substrates Journal of Applied Physics 103, 07B337 (2008) BibTeX \| RIS \| DOI