Pädagogische Qualifikation „Theater“

Pädagogische Qualifikation

„Theater“

Erweiterungsfach gemäß §111 und §116 LPO I

Informationen für Studierende und Interessierte

Judith Jehle als Teresia & Aaron Bertagnolli als Kreon in der Inszenierung der Antigone des TheaZ WiSe 2022/23 *Lilli Samajdar*

Aktuelles

INFOABEND für alle Studieninteressierten: 20.5.2026, 18 Uhr

INFOS ZUM BEWERBUNGSVERFAHREN -> siehe Reiter BEWERBUNG UND EINSCHREIBUNG

Bewerbungsfrist für das Wintersemester 2026/27: 21.5. bis 21.6.2026

Anliegen und Adressat*innen

Das Theaterspiel ermöglicht in einer digitalen Welt unmittelbare Erfahrungen. Es stärkt das Selbstbild, soziale Kompetenzen und die Enkulturation von Kindern und Jugendlichen. Dafür benötigt es professionelle Lehrkräfte, die über umfassende Kompetenzen in der Theaterarbeit verfügen.

An der Universität Augsburg ist zum Wintersemester 2023/24 das Angebot an Erweiterungsfächern gemäß § 116 LPO I um das „Theater“ vergrößert worden. Diese zusätzliche Qualifizierungsmöglichkeit richtet sich an Studierende aller Lehrämter und Fächer sowie Lehrkräfte aller Schularten.

Das Erweiterungsfach „Theater“ hat gemäß § 111 LPO I den Status einer pädagogischen Qualifikation, deren Stundenumfang 45 ECTS umfasst. Das Studium schließt mit der ersten Staatsprüfung ab und kann auch neben der Lehrtätigkeit studiert werden. Das Fach gilt als eine nachträgliche Erweiterung gemäß Art. 23 BayLBG.

Mit den im Erweiterungsfach erworbenen Kompetenzen qualifizieren sich die Absolvent*innen für die Übernahme verantwortungsvoller Aufgaben innerhalb der Schule als Leiter*innen schulischer Theateraktivitäten, z. B. Schultheatergruppen oder Theaterklassen. Die Absolvent*innen sind berechtigt zur Abnahme schulischer Abschlussprüfungen im Schulfach Theater.

Kernthemen und Curriculum

Kernthemen und Curriculum

Das Augsburger Curriculum zeichnet sich durch eine Kooperation mit dem Staatstheater Augsburg sowie eine starke Praxisorientierung aus. Die Verknüpfung theoretischer Inhalte mit praxisorientierten Modulen bietet für die Studierenden eine sinnvolle Möglichkeit zur Reflexion und zum Transfer des Gelernten.

Neben theaterpädagogischen sowie theatertheoretischen Grundlagen steht der Erwerb praxisrelevanten Anwendungswissens und Handlungskompetenz im Mittelpunkt: Gemäß den Vorgaben der LPO I (§ 116) fokussiert das Studium „Pädagogik theatral-performativer Praxis“, „Theatertheorie“, „theatral-performative Fachpraxis“ und „Didaktik des Fachs Theater“.

Für die Zulassung zum Staatsexamen sind mindestens das Absolvieren eines vierwöchigen Theaterpraktikums sowie der Besuch einer Lehrveranstaltung aus dem Bereich Szenische Darstellung erforderlich.

Die Lehrveranstaltungen sowie die Prüfungen finden in deutscher Sprache statt.

Das Augsburger Curriculum des Erweiterungsfachs sieht vier Kompetenzfelder vor:

Modulhandbuch und Beschreibung der Kompetenzfelder

Prüfungen / Staatsexamen

Die Prüfungsanforderungen für die Erste Staatsprüfung sind in § 116 LPO I geregelt. Für das Staatsexamen sind schriftliche Prüfungen aus der Theatertheorie und dem Bereich Pädagogiktheatral-performativer Praxis zu absolvieren. Zugleich ist aus den Bereichen Didaktik des Fachs Theater und theatral-performative Fachpraxis eine praktische Prüfung über ein während des Studiums entwickeltes Projekt durchzuführen.

Prüfungsinformationen