2023 – 2025

• 06/2023 – 12/2025 Projektkoordinator des gesamtuniversitären Projekts „Kompetenzentwicklung durch authentische, digitale und feedbackbasierte Lehr-Lernszenarien stärken (KodiLL)“ gefördert durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre an der Universität Augsburg

2021 – 2023

• 09/2021 – 12/2023 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik und Gesamtkoordinator im Projekt „Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)“ gefördert durch das BMBF im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der Universität Augsburg

2020 – 2021

• 01/2020 – 07/2021 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik mit dem Schwerpunkt inklusiver Umgang mit Heterogenität im Projekt „Lernentwicklungsgespräche – Effekte auf Fähigkeitsselbstkonzept, Attributionen und Motivation von Kindern im Grundschulalter“ gefördert durch die DfG an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
• seit 2020 Promotionsstudium an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

2019

• 01/2019 – 12/2019 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik im Projekt „Lernentwicklungsgespräche – Effekte auf Fähigkeitsselbstkonzept, Attributionen und Motivation von Kindern im Grundschulalter“ gefördert durch die DfG an der Universität Augsburg

2017 – 2018

• 10/2017 – 12/2018 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Psychologie im Projekt „Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)“ gefördert durch das BMBF im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der Universität Augsburg

2015 – 2017

• 10/2015 – 09/2017 Studium des lehramtsbezogenen Master of Education mit der Spezialisierung Pädagogisch-Psychologische Forschung am Lehrstuhl für Psychologie an der Universität Augsburg;
• 10/2015 – 09/2017 Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl für Psychologie im Projekt „Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)“ gefördert durch das BMBF im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der Universität Augsburg

2011 – 2015

• 04/2011 – 09/2015 Studium des lehramtsbezogenen Bachelor of Education mit dem Unterrichtsfach Mathematik und den Didaktikfächern Physik, Chemie und evangelische Religionslehre an der Universität Augsburg